{"id":732,"date":"2023-11-13T09:55:14","date_gmt":"2023-11-13T08:55:14","guid":{"rendered":"https:\/\/frapeor.org\/?page_id=732"},"modified":"2023-12-22T10:00:02","modified_gmt":"2023-12-22T09:00:02","slug":"presentation-de-la-plateforme","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/frapeor.org\/?page_id=732","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation de la plateforme"},"content":{"rendered":"\n

Objectifs de cette plateforme : <\/p>\n\n\n\n

L’objectif de cette plateforme est de concevoir un dispositif de type syst\u00e8me expert dans la rem\u00e9diation phon\u00e9tique \u00e0 partir d’enregistrements collect\u00e9s et analys\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n

D\u00e9marche scientifique suivie :<\/p>\n\n\n\n

Au cours des ann\u00e9es dans le cadre du cours “Rem\u00e9diation phon\u00e9tique” dispens\u00e9 par Badreddine Hamma, les \u00e9tudiants de M1 ont r\u00e9alis\u00e9 un projet qui consiste \u00e0 enregistrer pendant une dur\u00e9e de 15 \u00e0 20 minutes un locuteur d’origine \u00e9trang\u00e8re dans une proximit\u00e9 d’Orl\u00e9ans. A la suite de cet enregistrement, ils ont analys\u00e9 et produit un rapport sur les erreurs et les correctifs possibles adapt\u00e9s \u00e0 chaque locuteur. C’est \u00e0 partir de ce travail, que le service ASTN intervient pour concevoir un dispositif de type syst\u00e8me expert qui \u00e0 partir d’une IA doit \u00eatre capable d’analyser l’ensemble de ces donn\u00e9es et produire un m\u00e9canisme qui permettra de r\u00e9pondre de fa\u00e7on interactive \u00e0 des utilisateurs. <\/p>\n\n\n\n

Statistiques des donn\u00e9es :<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9partition des locuteurs \u00e0 partir des pays d’origine<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Les \u00e9tapes de construction de la plateforme :<\/p>\n\n\n\n

Etape 1<\/strong> –> construction de l’\u00e9diteur : r\u00e9serv\u00e9e aux experts
Doit permettre d’uploader les fichiers sonores, d’effectuer une demande de transcription automatique \u00e0 Whisper, AssembyAI ou autre. A la r\u00e9ception de la transcription de pouvoir la corriger et l’adapter au contexte de l’\u00e9tude. Et ensuite \u00e0 partir de cette transcription de pouvoir marquer les erreurs ou d\u00e9fauts et de fournir la rem\u00e9diation adapt\u00e9e et valid\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Sous \u00e9tape : \u00e9valuation d’un transcripteur automatique de qualit\u00e9 pour un gain de temps (On estime l’\u00e9quivalence entre 1h d’enregistrement \u00e0 20h de travail pour une transcription de qualit\u00e9).<\/p>\n\n\n\n

Pour r\u00e9gler les probl\u00e8mes d’upload \u00e9ventuel, on pourra s’appuyer sur des d\u00e9p\u00f4ts de type github, filesender ou celene.<\/p>\n\n\n\n

Etape 2<\/strong> –> construction du syst\u00e8me expert : r\u00e9serv\u00e9e aux experts <\/p>\n\n\n\n

la construction de ce syst\u00e8me expert doit permettre de disposer \u00e0 partir des enregistrements effectu\u00e9s et des rem\u00e9diations adapt\u00e9es d’un syst\u00e8me capable \u00e0 la vol\u00e9e de d\u00e9tecter et de proposer aux utilisateurs les correctifs n\u00e9cessaires sous deux formes : via des questionnaires adaptatifs et\/ou des serious games.<\/p>\n\n\n\n

Etape 3<\/strong> –> construction de la partie exploitation : acc\u00e8s grand public<\/p>\n\n\n\n

Cette partir devra permettre aux utilisateurs de s’inscrire et de pouvoir utiliser et d’am\u00e9liorer leur prononciation dans un espace d\u00e9di\u00e9 et r\u00e9serv\u00e9. Ils pourront soit en autonomie soit sous la conduite d’un tuteur s’exercer et am\u00e9liorer leur prononciation \u00e0 travers des questionnaires adapt\u00e9s et\/ou de jeux ludiques pour les immerger dans des contextes particulier (Serious Games).<\/p>\n\n\n\n

Perspectives de la plateforme : <\/p>\n\n\n\n

Utilisation dans des contextes d’enseignement de FLE, dans des contextes d’enseignement en \u00e9cole primaire, pour une meilleure int\u00e9gration sociale, \u00e0 des fins de phon\u00e9tique judiciaire (d\u00e9tection de pays d’origine).<\/p>\n\n\n\n

Prise en compte de la prosodie de la phrase :<\/p>\n\n\n\n

Ton, intonation, la jointure, la pause, le rythme, le tempo et le d\u00e9bit<\/p>\n\n\n\n

Proc\u00e9dure d’alimentation : <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Architecture technique : <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Objectifs de cette plateforme : L’objectif de cette plateforme est de concevoir un dispositif de type syst\u00e8me expert dans la rem\u00e9diation phon\u00e9tique \u00e0 partir d’enregistrements collect\u00e9s et analys\u00e9s. D\u00e9marche scientifique suivie : Au cours des ann\u00e9es dans le cadre du cours “Rem\u00e9diation phon\u00e9tique” dispens\u00e9 par Badreddine Hamma, les \u00e9tudiants de M1 ont r\u00e9alis\u00e9 un projet […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/frapeor.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/732"}],"collection":[{"href":"https:\/\/frapeor.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/frapeor.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/frapeor.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/frapeor.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=732"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/frapeor.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/732\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1259,"href":"https:\/\/frapeor.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/732\/revisions\/1259"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/frapeor.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=732"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}